|
Ewaluację zewnętrzną prowadził w naszej szkole 4 - osobowy zespół wizytatorów ds. ewaluacji, upoważniony przez Śląskiego Kuratora Oświaty. Zespół ds. ewaluacji we współpracy z dyrektorem szkoły przygotował harmonogram, który następnie podawany był do publicznej wiadomości uczniom, nauczycielom i pracownikom szkoły. Ewaluację przeprowadzono w oparciu o:
- Analizę dokumentacji
Służyła zebraniu wstępnych informacji (np. strona www, statut, materiały informacyjne itp.) o spełnieniu wymagań oraz opracowaniu pytań do respondentów objętych badaniem, pozwalających pogłębić wiedzę na temat szkoły/placówki.
- Etap badań - zbierano dane przez przeprowadzenie: ankiet, wywiadów i obserwacji oraz analizę dokumentacji.
- Ankiety
Przeprowadzono wśród uczniów, nauczycieli, rodziców w formie w formie papierowej.
- Wywiady
Prowadzono z dyrektorem, nauczycielami, uczniami, pracownikami niepedagogicznymi, rodzicami oraz partnerami szkoły i JST. Wywiady, oprócz wywiadu z dyrektorem, przeprowadzano w formie fokusowej z grupą.
- Obserwacje zajęć
Obserwacja zajęć prowadzona była w klasach trzecich i czwartych w szkołach podstawowych.
- Obserwacje szkoły
Prowadzona była wewnątrz i na zewnątrz szkoły (przed i po zajęciach, podczas przerw, podczas zajęć pozalekcyjnych.
- Etap podsumowujący - opracowanie zebranych materiałów, analiza i prezentacja danych, opracowanie wniosków, konsultacje z dyrektorem i radą pedagogiczną.
Wizytatorzy ds. ewaluacji podczas badania szkoły i opracowania danych korzystają ze specjalnie przygotowanej platformy SEO - System Ewaluacji Oświaty, która jest Asystentem Ewaluacji i pomaga w porządkowaniu zebranych danych oraz ich publikowaniu. Platforma SEO bazuje na danych wprowadzonych przez dyrektorów szkół - Systemu Informacji Oświatowej. Zadaniem zespołu prowadzącego ewaluację jest dokonanie wartościowania zebranego materiału, opracowanie wyników oraz sformułowanie wniosków wskazujących kierunki rozwoju szkoły/placówki oraz obszary, które muszą być doskonalone. Na podstawie uzyskanych danych oraz wniosków z ewaluacji wewnętrznej, wizytatorzy podejmują decyzje na temat poziomu spełniania wymagań.
Pierwsza wersja raportu konsultowana jest z radą pedagogiczną szkoły. Spotkanie takie odbędzie się 15 lutego br.
Po zakończonej ewaluacji szkoła otrzyma informację zwrotną w formie raportu zawierającego: charakterystykę szkoły (metryczkę), opis sytuacji szkoły, analizę zebranych danych dla każdego wymagania, komentarz do zebranych danych i poziom spełnienia wymagania.
|
|
