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Wir haben die Leistungsfähigkeit LEGO –ICH LESE
Das Lesen mit dem Verstehen- die fundamentale Kenntnis, die die Schule ihren Zöglingen geben soll. Viele Schüler verstehen einfache Anweisungen nicht, können Diagramme, Landkarte nicht lesen. Sie verstehen Gedichte nicht und unterscheiden einen Kommentar von einer Information nicht. Wir beschlossen in unserer Schule systematisch erfolgreiche Strategien im Leseverstehen von verschiedenen Kulturtexten und auch der Anweisungen zu entwickeln und anzuwenden, mit deren sich Schüler im Unterricht und in ihrem täglichen Leben treffen.
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